Un percorso costruito su ogni bambino
La proposta educativa riconosce ogni bambino nella sua globalità, valorizzandone insieme la dimensione affettiva, cognitiva, relazionale e personale.
La scuola vuole essere un luogo di apertura alla realtà e di incontro, nel quale il bambino possa fare nuove esperienze, sviluppare le proprie capacità e costruire progressivamente il proprio modo di essere e di stare con gli altri.
Ogni esperienza educativa contribuisce così alla formazione di una personalità armonica, rispettando l’unicità e il percorso di crescita di ciascun bambino.
Un percorso di crescita
Sicurezza affettiva e relazioni
Autonomia e crescita personale
Comunicazione gioco e creatività
Passaggio alla scuola dell’infanzia
Il rapporto con le famiglie